MAE-CTT-BCA-instructeurs
Kevin Moran
- Project Ingenieur
- Systeemingenieur (Telematica)
- MikroTik Trainer (sinds 2016)
- Ubiquiti Trainer (sinds 2016)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2015)
Darwin Barzola
- Project Ingenieur
- Bachelor in netwerken en besturingssystemen
- MikroTik Trainer (sinds 2016)
- Ubiquiti Trainer (sinds 2015)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2014)
Ingrid Espinoza
- Project Ingenieur
- Netwerk- en telecommunicatie-ingenieur
- MikroTik Trainer (sinds 2017)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2016)
louis vierkant
- Project Ingenieur
- Systeemingenieur (Telematica)
- MikroTik Trainer (sinds 2017)
- Ubiquiti Trainer (sinds 2012)
- Trainer Cambium Networks (sinds 2019)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2012)
cursus doelstellingen
In deze Load Balancing-cursus (MAE-CTT-BCA) leren studenten verschillende load-balancing-technieken in MikroTik-netwerken te implementeren en te optimaliseren.
Het belangrijkste doel is om studenten de vaardigheden te bieden die nodig zijn om de prestaties, efficiëntie en betrouwbaarheid van hun netwerken te verbeteren met behulp van geschikte balanceringsmethoden.
Hoofdstuk 1: Inleiding tot taakverdeling
In dit hoofdstuk leren leerlingen de belangrijkste functie van balanceringsmethoden, zoals Bonding, en hoe ze RouterOS kunnen updaten naar de nieuwste versie.
Dit zal hen een solide basis bieden voor de rest van de cursus en hen in staat stellen het belang van load-balancing in netwerken te begrijpen.
Hoofdstuk 2: ECMP
In het ECMP-hoofdstuk verkennen de leerlingen de functies ervan en de “Check-Gateway”-optie. Symmetrische en asymmetrische balancering zullen worden besproken, evenals de verschillen tussen ECMP in RouterOS v6 en v7.
Ten slotte zullen studenten hun kennis toepassen in praktische ECMP-balancerings- en asymmetrische ECMP-balanceringslaboratoria.
Hoofdstuk 3: PCC
Dit hoofdstuk richt zich op de PCC-methode voor taakverdeling. Studenten leren over de PCC-techniek, taakverdeling met behulp van PCC, de verschillen tussen Mark-Routing in RouterOS v6 en v7, en routeringsbeleid in RouterOS v7.
Daarnaast zullen praktische voorbeelden en laboratoria worden aangeboden om het leren te versterken.
Hoofdstuk 4: Nde
In het laatste hoofdstuk leren leerlingen over de Nth-methode voor taakverdeling, hoe pakketten worden getagd in Nth en hoe de NTH-balancer werkt.
Studenten zullen hun kennis in de praktijk brengen in NTH-balanceringslaboratoria, waardoor ze hun leerproces kunnen consolideren en deze technieken kunnen toepassen in praktijksituaties.
Als je klaar bent
Na voltooiing van de MAE-CTT-BCA-cursus worden studenten getraind in het implementeren en configureren van load-balancing-methoden, zoals ECMP, PCC en Nth, in MikroTik-netwerkomgevingen.
Bovendien krijgen ze een diepgaand inzicht in de functies en opties die beschikbaar zijn in de huidige versies van RouterOS en kunnen ze deze kennis toepassen om de prestaties en het beheer van hun netwerken te verbeteren.
Van onze blog
Implementatie van MLAG (Multi-chassis Link Aggregation Group) in RouterOS door MikroTik
Met de MLAG-implementatie in RouterOS kunt u het Network Aggregation Control Protocol configureren.
Misconfiguraties van laag 2: LAG-interfaces en taakverdeling
Scenario: Er is een LAG-interface (Link Aggregation Group) gemaakt om de linkbreedte te vergroten.
Wat is een SD-WAN
SD-WAN (Software Defined Wide Area Network) is een
Wat is Actieve FTP en Passieve FTP en hoe werken ze?
FTP, wat staat voor File Transfer Protocol, is een
IPv6-beveiligingsfuncties (deel 1)
IPv6 Secure Neighbor Discovery Protocol (SEND) Het Neighbor Discovery Protocol
Aankomende MAE-CTT-BCA-cursussen
- Geen resultaten gevonden.
- Geen resultaten gevonden.