MAE-CTT-BCA-instructeurs
Kevin Moran
- Project Ingenieur
- Systeemingenieur (Telematica)
- MikroTik Trainer (sinds 2016)
- Ubiquiti Trainer (sinds 2016)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2015)
Darwin Barzola
- Project Ingenieur
- Bachelor in netwerken en besturingssystemen
- MikroTik Trainer (sinds 2016)
- Ubiquiti Trainer (sinds 2015)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2014)
Ingrid Espinoza
- Project Ingenieur
- Netwerk- en telecommunicatie-ingenieur
- MikroTik Trainer (sinds 2017)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2016)
louis vierkant
- Project Ingenieur
- Systeemingenieur (Telematica)
- MikroTik Trainer (sinds 2017)
- Ubiquiti Trainer (sinds 2012)
- Trainer Cambium Networks (sinds 2019)
- Trainer Academie Xperts (sinds 2012)
cursus doelstellingen
In deze Load Balancing-cursus (MAE-CTT-BCA) leren studenten verschillende load-balancing-technieken in MikroTik-netwerken te implementeren en te optimaliseren.
Het belangrijkste doel is om studenten de vaardigheden te bieden die nodig zijn om de prestaties, efficiëntie en betrouwbaarheid van hun netwerken te verbeteren met behulp van geschikte balanceringsmethoden.
Hoofdstuk 1: Inleiding tot taakverdeling
In dit hoofdstuk leren leerlingen de belangrijkste functie van balanceringsmethoden, zoals Bonding, en hoe ze RouterOS kunnen updaten naar de nieuwste versie.
Dit zal hen een solide basis bieden voor de rest van de cursus en hen in staat stellen het belang van load-balancing in netwerken te begrijpen.
Hoofdstuk 2: ECMP
In het ECMP-hoofdstuk verkennen de leerlingen de functies ervan en de “Check-Gateway”-optie. Symmetrische en asymmetrische balancering zullen worden besproken, evenals de verschillen tussen ECMP in RouterOS v6 en v7.
Ten slotte zullen studenten hun kennis toepassen in praktische ECMP-balancerings- en asymmetrische ECMP-balanceringslaboratoria.
Hoofdstuk 3: PCC
Dit hoofdstuk richt zich op de PCC-methode voor taakverdeling. Studenten leren over de PCC-techniek, taakverdeling met behulp van PCC, de verschillen tussen Mark-Routing in RouterOS v6 en v7, en routeringsbeleid in RouterOS v7.
Daarnaast zullen praktische voorbeelden en laboratoria worden aangeboden om het leren te versterken.
Hoofdstuk 4: Nde
In het laatste hoofdstuk leren leerlingen over de Nth-methode voor taakverdeling, hoe pakketten worden getagd in Nth en hoe de NTH-balancer werkt.
Studenten zullen hun kennis in de praktijk brengen in NTH-balanceringslaboratoria, waardoor ze hun leerproces kunnen consolideren en deze technieken kunnen toepassen in praktijksituaties.
Als je klaar bent
Na voltooiing van de MAE-CTT-BCA-cursus worden studenten getraind in het implementeren en configureren van load-balancing-methoden, zoals ECMP, PCC en Nth, in MikroTik-netwerkomgevingen.
Bovendien krijgen ze een diepgaand inzicht in de functies en opties die beschikbaar zijn in de huidige versies van RouterOS en kunnen ze deze kennis toepassen om de prestaties en het beheer van hun netwerken te verbeteren.
Van onze blog
Wat veroorzaakt een PPPoE-ontkoppeling die “peer request” wordt genoemd?
In RouterOS treedt doorgaans een PPPoE-verbinding op die wordt gesignaleerd als een “peer request” wanneer de
Bonding balance-alb (Adaptive Load Balancing)
Bonding balance-alb (Adaptive Load Balancing) in MikroTik RouterOS is een geavanceerde bundeltechniek
Bonding Active Backup (actieve backup) in MikroTik
De Active Backup bonding methode, ook wel active-backup genoemd, is één van de technieken
Uitgebreider met Multicast: voordelen, nadelen en gebruiksscenario's
De term multicast verwijst naar de levering van informatie op een netwerk aan meerdere
VXLAN: uitbreiding van de mogelijkheden voor netwerkvirtualisatie
Netwerkvirtualisatie heeft een revolutie teweeggebracht in de manier waarop we infrastructuren ontwerpen, beheren en schalen
Aankomende MAE-CTT-BCA-cursussen
- Geen resultaten gevonden.
- Geen resultaten gevonden.